长城五年级作文

精选长城五年级作文集合六篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的长城五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

长城五年级作文 篇1

我们今天起得很早，5点40分就起来了。我爸在北京的同学带我们去八达岭长城。路上，我看见了居庸关长城和水关长城，这两个长城离北京近，但是我们要去的八达岭是离北京相对远的长城。

到了八达岭长城售票口，我发现人山人海，排队成了长龙。我们听讲解员说到，长城有八百多米高，八达岭长城有十二个峰火台。爸爸购票进入长城后，我们发现很挤很挤，人特多。我们都走不动。特别是第一和第二个峰火台处，人们都在等待通过。为什么呢？因为通过峰火台的门太小太窄，上面还有下来的人，所以大家都挤不上去。我们费了九牛二虎之力，才挤到了第三个烽火台处。前面虽然挤，但通过烽火台以后的路还是挺平坦。从第三个烽火台开始，就不是特别拥挤了。可是长城路面变成了很陡的坡，走起来很费力。台阶也很陡，我都害怕摔下去。就这样，我爸还给我说，古代修长城的人是怎么修成的，士兵还要在上面作战呢，叫我继续向前爬。

我只好无奈地跟着爸爸、妈妈继续爬。在最陡的地方，我是右手抓着栏杆，左手拉着妈妈，硬着头皮爬了上去。终于爬到了我在长城脚下看到的最高处——第五个烽火台。由于人特别多，我给爸爸说，爬不到好汉坡就算了，有些危险，反正今天见到了万里长城，也算好汉了。我们就返回了。爬长城的时候，爸爸给我照了很多相片做留念。

我感到长城很难爬。她有着最高的象征。比西安的城墙高的多，也陡峭的多。她修建在大山上，显得很壮观。她的主要作用是防止敌人入侵，是中华民族的脊梁。我爱你，长城！

长城五年级作文 篇2

俗话说：“不到长城非好汉”。长城给我的唯一的印象却只有强悍。

长城的历史是“悍”的。这种悍是劳动人民的精神与毅力。忆往昔，秦始皇逼迫农民不顾严寒酷暑地扛着巨石，用他们的血肉之躯造出了这独一无二的世界奇迹——长城。我却觉得长城就是一个强悍的汉子！这种悍，是屹立在人世间而不倒的力量：虽然没有生命，这位坚强的士兵却经历了火烧水淹雷劈、枪林弹雨炮轰——大自然用灾害、后人用武器，一点一点蚕食着它，而他却依然屹立不倒。

长城的身躯是悍的`。远望长城，它是那么的雄伟、那么的自然、那么的有震撼力。绵亘蜿蜒，如海浪忽上忽下，忽高忽低，像龙一样盘踞在拔地而起的千峰万仞之上，一眼望不到头。绿树如崇拜者般簇拥着黑砖石塔建成的“明星”长城。近看长城，脚下是坚硬的路，有五六米宽，两旁是上下凹凸的格子。头探出去，看到高高的山峰直插云天，令人望而生畏。前头的台阶让人仰望，众人仰视，像在仰望着绅士那挺拔典雅的身姿，欣赏着条石与下面白糕泥组成的有规律的、黑白相间的颜色，既古朴，又不乏粗犷。

长城这个“强悍”的汉子就立在眼前，前来瞻仰的人们走了一百多级太极气不喘、脚不酸；从6号敌楼一口气窜到10号楼还悠闲的拍着照片，看着风景；上去又下来，下来又上去，水也不抿一口；到后来累了，却还有力气吼山歌，咿咿呀呀声不断，返程的时候跑的跟鹿儿似的，连路都不看，脚就这么吧嗒吧嗒落下去了。祖国的大好山河振奋着人们的身心。

也许是入山随景吧，一切都是悍的：想到历史，那战争、变迁不堪回首；想到模样，雄伟、粗犷但总有那么一点典雅；想到自己，虽汗流浃背，但如两脚生蹄，两蹄生风，力气怎么也用不完。

长城是中华儿女智慧的结晶。在长城身上，我看到了古代中国的辉煌，并深为祖国骄傲。

长城五年级作文 篇3

大门口装扮着各种各样的鱼，而一进门就看见一头巨大的蓝鲸和一只海狮，我不懂，为什么那些刚学会走路的小朋友一点也不怕，还坐在那只海狮身上玩呢？走近一看，原来是假的。

走进南极区，我第一眼见到的就是企鹅。企鹅们姿势各式各样，千奇百怪。有的像人一样肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，还有的在蛙泳。

我还看见了三条海豚正在和一些有自闭症的小孩在水里玩，海豚发出来的声音可以治疗他们的病。

最好玩的要数北极熊了。一只胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一团白雪球的北极熊在独自玩轮胎。它先把轮胎套在自己头上，然后头不停地转呀转，轮胎就跟着转起来了，接着它又把轮胎拿下来踩了又踩，又去咬了一咬轮胎，它的这个动作一直每分每秒的在不停地重复着，我们看了它半小时，它就做了半小时。我想：这个动作可能是驯兽员要求它练得吧！所以它才勤奋的练习呢！

我还看到了真的海狮、白鲸，还有浣熊，我看到一只浣熊在睡觉，另一只在吃面包，怎么给我感觉像猪的习性呢！

我仿佛沉浸在海洋世界里，和动物们嬉戏，我真不想回来了。

长城五年级作文 篇4

我是一个生长在农村的孩子，从没有出去旅游过，一直就跟着爷爷奶奶生活，对举世闻名的古建筑万里长城不仅是没有亲眼看见过，而且就连长城的图片都好像只见过一次。今天早上，我和同学们自学了《长城在我心中》一文，还仔细看了课文插图后，我便情不自禁地说出了:“长城，你，真的在我心中了!祖国，您，也真的留在我的心中了!”。

我把课文反复读了几遍，当我再次读课文第一自然段时，我知道了我们祖国幅员辽阔，祖国山河如此壮丽，物产也很丰富，我多么地热爱自己的祖国啊!我为我们祖国而骄傲!我继续读课文，了解作者孩提时是多么向往长城，此刻，我也是多么渴望亲自登上长城啊!读到第四自然段时，我明白了长城那古老的城墙就像一条巨龙，那高大的烽火台有的就像奋起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飞到长城上亲眼目睹它的磅礴气势。曾经听老师说过，由于当时没有交通工具，修筑长城所用的一块块的砖都是古代劳动人民用双手搬起来用双肩扛上去的，当时听了我都惊呆了。古代的劳动人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他们有的可能积劳成疾，有的可能被活活累死在运砖的途中，有的......我想我们现在坐在宽敞明亮的教室里，上课时有时还不用心听讲，找别人说笑，就连一节课40分钟都坐不住，真是太不应该了!我再想想那些设计者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有时遇到一点点困难就退缩了，真是太不应该了。当我再次读第五自然段时，我周身的热血好像在沸腾!

读完这文，我好像跟着作者游览了长城，拍了我自己站在长城上自豪地放声高歌祖国，高歌长城的照片。从此，长城已经印在我脑海里了，也将会永远留在我心中!

长城五年级作文 篇5

今天是来北京的第三天了，听宋导说，今天要去游览举世闻名的长城，我听了兴奋不已，终于要去我们人类一大奇迹的地方。我们怀着激动与喜悦的心情，踏上了“征途”。

五十分钟过去了，我们终于来到了“八达岭”长城的脚下，这里排队的人数可用成百上千，成千上万来形容。我们好不容易排上了坐滑车上长城的“长龙”队，排队等待的同时，我迫不及待地探出头，眺望远方，隐约看见不远处高耸巍峨的青山“俯卧”着一条长长的巨龙，定睛一看，原来那条巨龙便是万里长城，它依山而建，蜿蜒着伸向远方。

我焦急地看着前方的队伍，心想，啥时才轮到我们？五分钟，十分钟……漫长的一小时过去了，我们终于坐上了上长城的滑车。大约过了5分钟，我终于登上了长城，我兴奋地叫道：“长城，我来啦!”“不到长城非好汉”现在我也是一条好汉啦!在长城上行走，步步都艰难沉重，还有很高的坡，因为长城是建在山上，所以它连绵起伏，弯弯曲曲。长城无比坚固，是秦始皇当年为了抵御外来侵略者，花费巨额与上万人力建成的。

长城上的每一个射箭孔，都额外显得突出，烽火台也相当有气势。 走在长城上，令我痛心的是城墙上到处都刻满了“xxx，到此一游”的痕迹，这具有上千年历史，融入了几十万古代人民的智慧和血汗的杰作，就这样被糟蹋了。

最后我呼吁：大家在游览名胜古迹时，别因为自己的所好，而毁了一个见证历史的遗迹。

长城五年级作文 篇6

今天，天空中飘起了蒙蒙细雨，可并没有打消我们去游长城的兴奋劲儿。

一路上，我们观赏了居庸关长城的雄伟壮观，最终来到了目的地——八达岭长城，以前在电视里经常看到的“巨龙”长城此刻就展现在我眼前，我兴奋极了。我们的车子在一个停车场停住了。我一走下来，便觉得脚发软，像快要跌倒似的。原来这是个下坡停车场啊！

我们来到售票处，这里的人太多了，人们肩并着肩，胸贴着背，挤得要命。都说八达岭长城闻名于世，可不是！许多老外也都来游览长城呢！怪不得人那么多呢！不久，我们开始登长城了。长城是傍山势而筑的，这上山的道路非常难走，又陡又滑的。我从第一个环走到第二个环一共要走100多级台阶呢！遇到陡坡时，我就躬着背，弯着腰，低着头，成“弓”字形往上走。因为这样走不容易摔跤嘛！

登上长城，向四处张望，只看见长城巍然屹立在山岭之上，好雄伟！好壮观噢！我看见别的伙伴走得气喘吁吁，而我觉得体力很好，走得也轻松，可能是我平时多吃红烧肉的缘故吧，每次我总是跑得最快，连老师都被我甩下了好一段路。每当我走到最前面的时候，我时常会停下来，挥着手招呼我的同伴：“我在这里！快点！”我们又继续前进，四环，五环，六环，我们一共登了六环呢！

这时，广播里传来：“请参加全国青少年读书教育活动的营员们，两点钟在停车场集合……”我一看，一点四十五分了。都说上山难，下山容易。我们一步一个脚印，抓着旁边的栏杆一步一个台阶往下走。想想“不到长城非好汉”，今天，我也算当了一回“好汉”了，脚下更轻松了，走得更快了。

今天，我终于领略到了祖国的大好风光，登上了长城，当了一回“好汉”，真是好难忘噢！我太幸福了！