升旗演讲稿

升旗演讲稿集合15篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，接触并使用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的升旗演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位老师、各位同学：

大家早上好!

我是__班学生__x，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

生命是宝贵的，我们歌颂生命;生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以防范呢?

据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有 40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：

1、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。

2、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。

3、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

4、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。

6、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量!

同学们：

大家好，我是xxx班的，今天，我在国旗下演讲的题目就是《珍爱生命，善待自我；筑起思想、行为和生命的安全长城》。

同学们，当你每天背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐汽车时，听到过为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外的热情关照吗？当我们逐渐开始厌烦的时候，也开始思考：安全真的那么重要吗？是的，安全是我们生活中永恒的主题。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消失。这些，给我们带来了深重的思考。

一、学生安全意识淡薄、自控能力弱。

我们许多学生对学校进行的安全教育、健康教育及道德素质教育不屑一顾。认为安全事故怎么那么巧就发生在我身上。在宿舍、卫生间、操场等等地方，都有可能发生事故。

二、秩序教育刻不容缓。

上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹；红灯停，绿灯行过马路要走人行横道；这些都是简单的常识。然而有些学生无视常规管理，无视校规校纪。于是在校园里出现了另一道风景线：翻墙头外出、夜不归宿、沉迷网吧、吸烟引发火灾等等。秩序是表面行为，但折射的却是一个人的修养，一个民族一个社会的文明秩序。

三、细节管理不容忽视。

以人为本的社会更多的体现在细节上。我们有时会看到学生在楼梯旁、走廊内打闹、嬉戏；进食堂、电脑室拥挤、进校门时拥挤、集体上下楼时不讲秩序，互相拥挤等。我们看到学生的不良行为，每一位老师都有责任教育引导学生注重安全细节，把问题、状况控制在未发生之前，减少校园安全事故的发生。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。生命，同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

因此，我们应该好好珍惜生命中的每一天，增强安全意识，在生活中注意安全，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康地成长，快乐地生活。让生命的一泓清泉，永流不息；让生命之花，绽放得更加绚丽多彩。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好：我今天演讲的题目是《为大地增添更多的绿色》。

又是一年春来到，带来了大自然的复苏和欣欣向荣。今天是3月12日，我们又迎来了一年一度的植树节！

同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

我们生活的自然界中，生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系。就像我们人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也是一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

在自然界中，森林是保持生态平衡的卫士，森林让气候变得稳定正常。

有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。许多国家的护林实践表明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16。5%，这怎么不让我们深感焦虑呢！

面对这些问题，我们该做什么呢？

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从保护学校环境做起。

例如：不随地乱扔果皮纸屑，保持教室和清洁区的整洁，干净，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，爱护学校的花草树木，看见不环保的不良行为能及时制止，保持校园的清洁等。

这些虽然是小事，但只要大家一起努力，一起动手，我们 ……此处隐藏7296个字……期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们大家必须要做好以下“五个心”：

一是收心。从寒假的以玩为主，转变为以学为主，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来。

二是决心。新学期有新的开始，新的打算，尤其对于九年级毕业班的学生，一定要抓紧时间，订立目标，下定决心，努力实现理想。

三是恒心。每个学生都要在学习上多下功夫，持之以恒，取得新的辉煌与成绩。

四是爱心。不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养。尊敬师长，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是留心。注意校内、校外和家中安全。尊重生命，学会保护自己。学校也向同学们倡议：首先要牢固树立“生命高于一切”的观念，尊重和爱惜自己的生命。其次要培养自己的生存能力，培养团队精神、

坚持的信念。同时要主动学习安全自救知识，训练应急避险技能，积极参与学校组织的安全演练活动，决不把训练当形式，走过场。

同学们：新学期又开始了，只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，认认真真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获。同学们，加油吧，成功走好每一步，在新学期开学的时候，让我们以昂扬的学习热情，一起开始吧！

谢谢大家！

20xx年2月29日

亲爱的老师，同学们：

你们好！

一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？

鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。

责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和*上感到的痛苦。

其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。

人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。

生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！

谢谢大家！

各位老师、同学们：

大家上午好！

秋天是盛载收获的季节，也是充满希望的季节。新学年，新起点，新风貌，新发展。开学两周，我校三个年级师生展现出良好的教学和精神状态。三个年级都参加了军训，同学们精神饱满，斗志昂扬。三个年级也分别召开了年级主题班会，表彰了军训先进或奖学金获得者，制定了年级奋斗目标，公布了各年级纪律禁令。尤其是每个年级结合年级特点，通过集体宣誓，发出铮铮誓言，表现出每位同学奋发向上的壮志豪情，为各年级同学们的发展奠定了坚实的基础。

良好的校风是学校的气质和灵魂，良好的教风是学校的宝贵财富，良好的学风是学校持续发展的凝聚力和原动力。严师出高徒，严明出铁律，严谨出成绩。我们要让严明的纪律成为学习进步的保障，用良好的师生状态促进比学赶超的优良学风，用细密的过程管理提高每一位同学的学习成绩。希望每位同学要心怀理想，不断进步；更希望不思进取的同学要遵守学校和年级禁令，成为一名合格的中学生。

老师们、同学们，下面我们再共同关注一下新一轮的高考的改革。9月4日，国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，未来的高考将更加关注综合素质评价，奠定全面知识基础，实现文理共通，学科发展均衡。

这里需要提醒同学们的是，此次改革对目前河北省各高中段的同学不会产生很大影响，文理会继续分科，高考依然是“3+综合”，主要变化是自主招生考试从明年起改在高考后进行，艺术体育特长生不再有加分，但不影响参加艺术体育联考，并考取相关专业，艺术体育学习仍然是目前学习有困难同学的一个非常适合的升学途径。

考试招生制度的系列改革将逐步破了高中教育发展的瓶颈，有利于学生的全面、和谐与个性发展。其中，关于高校自主招生、学生综合素质评价、学生自主选择、素质教育等方面内容，决定了高中教育必须走向追求学生全面发展和个性发展的轨道，实现学生的综合素质提升和优势学科的发展，这也是我们保定一中一直坚持的办学方向。学校鼓励有更多同学参加学校各项社团活动，发展特长，提高自己的动脑、动手创新能力。

下面我宣读近期我校同学积极参加各类能力竞赛，在全国获奖的情况：

第一项：在第六届“北方棋王棋后”全国国际象棋赛中，我校代表队经过9轮激烈角逐，在各省市58支代表队中脱颖而出，最终取得男子16岁组团体第一名的优异成绩，其中，498班柳迪川同学在比赛中保持全胜战绩。

第二项：在第十一届“WRO世界奥林匹克机器人中国区总决赛”中，我校学生赵雪静、刘沛林表现优异，荣获常规赛高中组一等奖。

第三项：ACTS中国校园综合素质能力竞赛全国总决赛于20xx年8月在北京圆满落幕，我校参赛选手再次喜获佳绩：李雨青、王翀、王齐荣获特别金奖，这三位同学也是保定市高中组选手中仅有的特别金奖获得者。张宇飞、董雨霏、何晓月、胡镨元、刘子屹、谭畅6位同学获得金奖，我校另有38位同学分获银奖、铜奖，其中9位同学获得ACTS留学“特殊学业人才留学”推荐资格。同时崔晓雯同学获美国密歇根英语 8 级等级证书，成为保定市唯一荣获这项证书的选手。

在本次竞赛中因为我校学生的优异成绩，我校成为保定市唯一荣获本次大赛“学业素质培育优胜单位”的学校，河北省只有我校与石家庄二中获此殊荣。

让我们用掌声向他们表示祝贺，预祝全校每一位同学学习进步，全面发展，取得更加优异的成绩！