军训的感言

【荐】军训的感言

在平时的学习、工作或生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，如此便可将其记录在感言中。那么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编帮大家整理的军训的感言，欢迎大家分享。

你笑了笑，我摆了摆手，一条军训的道路便从此展开。

————题记

军训，是锻炼我们坚强毅力的一个最佳选择，军训，是培养我们团队精神的一个绝佳手段，更是激发我们爱国热情的一个有效方式。

时间如流水，弹指之间，七天便过去了，军训也就此结束。这七天的军训生活虽然过得很辛苦，但也铸就了我坚强的意志，激发了我的民族感。

有好几次，自己都想着放弃。

每次教官让我们站军姿：腰杆挺直，目视前方，抬头挺胸，不许动!教官每次都这样说，但我脑子里条件反射便是想着能“弯腰驼背”偷懒休息，被发现意图后，羞愧难当，教官还不会放过你，大吼：“谁都不许动，谁动的我罚谁!”于是只能悻悻地昂首挺胸，丝毫不敢有多余的动作。因为平时走路很少把腰挺得那么直，一开始有点儿不习惯，腰酸背痛，但久了不但没有什么不妥，相反还自我感觉多了一份气质。

这就是中国人应该有气势!昂首挺胸，不怕困难，做顽强的自己。

不经历凛冽的寒风，不会有梅花的扑鼻香，不经历素裹的寒霜，不会有坚韧的翠竹。尽管“一心一意”想着偷懒，但最终还是坚持下来了，我为我自豪，可喜可贺啊!

军训期间，老师组织看电影。

主人公“王辉，小龙”的不屈不挠的精神令我深感佩服，尤其是他们那股吃苦耐劳，敢于坚持的精神和高强度的爱国热情更是让我满腔热血，五体投地。我最难忘的那一场景是小龙被捉后，绑匪很肯定的问他是不是日本人，我原以为小龙在面对强大的敌人面前会保持沉默，但他很有节气道：“什么日本人?我是中国人!”他说完这句话时，昂扬着头颅，神情非常的自豪。后面绑匪一直问他，他是不是日本人，小龙都非常自豪且很固执的回答，我是中国人!当时中国还是改革开放初期，经过““””的摧残打击，国民生活水平下降，工业贫弱，落后于世界的脚步，很少有人会看得起中国。

作为一名中国人，看到自己的同胞有如此高亢的爱国热情，那一刻，我流下了自豪的泪水……我一直在想，如果是我，我也会回答：我不是日本人，我是地地道道的中国人!

因为我为我是中国人而感到自豪!

军训第四天，学校组织去南渡江。南渡江河域辽阔，水面平静，水雾萦绕缱绻，美轮美奂，气羽非凡。

大家都知道，我们祖国是一个有着五千年文化历史的泱泱大国，在世界民族之林中是一颗璀璨的明珠，她是一个文化灿烂，历史悠久的一个国度。中国有着辉煌的历史，但背后也有着不堪的耻辱印记。

在老师的带领下，我们组队来到了南渡江铁桥下。经过久远的岁月冲刷，南渡江依然令人神往，铁桥也依然坚守着那段不变的历史，依旧挺立在南渡江桥面。

侵略历史不能被忘记，民族耻辱不可被抹杀。

日本侵略者入侵我国海南岛，修建铁桥，侵占我国土地，抢占我国的资源，残酷的杀害本地的海南人民，犯下了滔天罪行。如今，可恶的他们竟然想私自撰改历史，试图掩饰他们犯下的恶行。站在铁桥的面前，触摸着历史的痕迹，当年就是在这里，在这个地方，我们海南人民视死如归，顽强抵御日本侵略者，并且发生了南渡江战役。

感谢这次军训，他不仅锻炼了我坚强的毅力，同时他激发了我们的爱国热情，让我们懂得了居安思危。

经历了很多、想了很多，教官付出了很多，我也收获了很多。从09年到现在，每当看到自己的学生在空间给我留言或者给我发信息，感到真的很欣慰，从来都没有想到过自己会站在讲台上为学生讲课，带学生军训，和他们一起玩耍，一起晒太阳，一起……

其实：军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严格的训练；记忆中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了我们炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。当初的一幕幕全都出现在我的眼前，今天自己当教官了，才知道当教官的艰辛和快乐。

每个人有自己的人生和感慨，当然，带学生也一样，每个教官和老师都有自己的对策和方法，经过了这俩年的磨练与打击，我从一个对军事一无所知的学生到今天对军事感到充满向往和成谜的人，在带军训这一方面也有自己的方法与特点。

今天我针对三到四年级的学生说一下自己的方法，恳请各位同学和老师指点。谢谢！

三到四年级的学生属于一个在意识上懵懵懂懂的阶段，都有一个比较爱玩的心理，想要让他们诚服与你，首先你要在气质上赢取他们，比如：你在接到一个陌生的班级的时候，你要在气质上做到，临危不惧，要有自信。最重要的是眼神，无论你是一个怎样的人，当你和你的学生见第一次面是都不要嬉皮笑脸，要摆出一副很沉稳和严肃的样子，这样你站在学生的面前才不会心慌和语无伦次，这样一来你在学生的心里就站住脚了。第二：想要学生彻底的诚服你，你就得和他们打成一片，但是要有尺度，放得出去要收得回来，正规的时候就的正规，不要该到训练或者上课的时间了，你的学生还在想着玩，这样一来你就彻底的输了，你和学生打成一片就真的打成一片咯！你要给你的学生灌输一种意识：训练和上课的时间到了，该回教室或者训练场了，因为我们面对的是三四年级的学生。第三：想要在训练或者上课的时候到达你想要的结果，就得让你的学生把所有的注意力都集中在你一个人的身上，这很简单，为什么？因 ……此处隐藏6151个字……念念不忘的东西实在是太多了，数都数不清，所有我们经历过的都让人回味无穷。

在这里不得不提叁位教官，他们训练时对我们要求严格，态度一丝不苟，不容我们犯重复的错误。可平时休息的时候，他们又成了我们的伙伴，我们的知心朋友。在生活上，叁位教官和管老师就像我们的父母，对我们既关心又体贴，记得每天晚上管老师和教官轮流查房，督促我们准时熄灯，关心我们的冷暖。还记得最后一天，一排教官在寝室之间来回奔波，为的是帮我们叠好不规范的被子。还有在星光灿烂的夜晚，大家围坐成一圈，看教官跳着柔美的蒙古舞，还有的我们也都记在心里，教官的一句话使我们深深地震撼，我没有名字，我的名字叫武警。他让我们知道了一位军人舍小家为大家的无私精神，了解到作为军人的一种自豪。那种神情，那种精神是让我们所深深折服的。最后离开的时候教官替我们提着行李送大家上车，那时心里的感动不是可以用语言所能够表达的。也许这次与教官的分别将成为永别，但他们的精神将会在我们心底扎根，生长，成为我们上进的动力，这大概就是教官给予我们最为宝贵的东西吧！

军训的12天中，我们一次次地晒着太阳，一把把地流着汗，一遍遍地在寝室里喊着腰酸背痛，可在训练场上，没有抱怨，只有坚持。大家都被互相感动着，这种感动转化成了动力，激励着我们坚持到最后。虽然最后的名次不怎么理想，但我们已经尽力了，没有留下遗憾，有这样的经历就足够了。

在锦绣园，我们天天唠叨着：还有三天，还有两天，还有一天，可当我们将要离开的时候，却又有一股不想离开的念头，我们期盼那最后的几个小时过得慢一点，再慢一点。也许这正应证了拥有时不懂得珍惜，失去时才后悔莫及。这句话。人生就是如此，由一次次短促的经历拼凑而成，亲身体会时觉得如此漫长，回味起来却觉得那么短促。

有多少泪水，可以偷偷抹去，有多少相处，可以刻骨铭心，

有多少感动，可以重回心头，有多少欢笑，可以永驻人间，

有多少痛苦，能不留下伤痕，有多少故事，可以重头讲起，

有多少知心话，可以从头叙来，有多少的人，可以痛快地去爱，

有多少的爱，可以尽情地分享，有多少期待，值得日思夜想，

有多少甜蜜的梦，不会被号声惊醒，有多少美丽的脸庞，能够抵挡烈日的洗礼，

有多少飘零的心，期盼着回归故里

这就是军训，带给我们一丝苦涩，一份甘甜，还有一次成长。

军训的第一天，教官教我们怎样站军姿，教官说了一句“立正！”我们也不会，就两脚合拢在一起，手也很随意的放在裤边。教官说了，“立正”就是两脚分开60度，身体稍稍往前倾，拇指紧贴食指第二节，然后贴在裤子的中缝，抬头挺胸收腹，两眼目视前方。原来，看似简单的“立正”做起来并不容易，只有真正实践过才明白其中的辛苦。

随后，教官又教了我们一些动作，如：原地踏步、齐步走、转向练习、蹲下起立等等。这些动作在我们的生活中再简单不过了，但是，这些动作被我们分解开，一点一点的去学习，一遍一遍的去练习。

我们等了一个冬天的军训，终于到来了。同学们都兴奋不已，万分激动。而我呢，就会想象军训的内容：站军姿会不会站几个小时？叠被子会不会是要叠成豆腐块一样方方正正的？吃饭又怎样的要求……在我看来军训是那样的严格，那样的严肃，那样的死板。到了雨花营地现我的想法我的想法是错的。

第一天，大包、小包地来到营地。一到那儿教官就给我们分好寝室，把行李包放好后，又去参加了升旗仪式。这里的升旗仪式和学校的不同，这里举行地是庄重、严肃的，在场的同学没有一个人在说话，在嘻嘻哈哈的，而是双眼坚定地看着那徐徐上升的、用鲜血染成的国旗。国歌奏完了，六位身穿军装的教官也踏着齐步退场了。这次升旗仪式让我感受到了什么才是军人，要用怎样的态度来对待升旗仪式。

第二天，了植物园。植物园内有风杏子、郁金香……还有茶花园、杜鹃园、桂花园、木兰园等。汪教官把我们带到了樱花湖边。湖面风平浪静，吹来一阵春风，吹在身上暖洋洋的。还有几只小船在“镜子”上缓缓游动，他们似乎也在享受这美丽春天的景色。在乎的两旁种着樱花树，樱花树枝上有含苞待放的花苞，岸边的柳树也冒出了新的嫩芽。这种境界，使人惊叹又，叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

第三天，晚上我们展开了一场比赛。第一项是唱《打靶歌》，那个连唱的好、唱得卖力，哪个连就是第一名。到我们连了，当在唱时，我们都用尽了全身的力气在唱，连声音都嘶哑了。到最后，教官在讲感恩父母时，也讲了许多小故事，而故事里的孩子，永远都是那么不懂父母的累和辛苦，而那些父母为他们都操碎了心，他们都不知道。只是一味的去使唤父母，就把父母当仆人一样来看待。我想他们不知道也从来也没想过来报答父母的养育之恩。

第四天，我们就要回到校园了，要离开雨花营地和教官们了，我们把握住在雨花营地的分分秒秒，把握住和教官们在的分分秒秒。

四天的军训生活锻炼了我的毅志，更重要的是加强了同学们之间的友谊，我学会了独立、自理、友爱、感恩。这次军训生活将永临我心。

如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。

几天睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着窗外晒得发烫的篮球场，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。

阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗?唉，军训，真像一场梦啊!

记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢?

其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。

对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。

军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。